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AGOR, Centro di Educazione alla Riabilitazione, Associazione Genitori ONLUS nasce a Verona nel 1985 portando in Italia un pensiero innovativo nel campo della riabilitazione: la necessità del coinvolgimento attivo di famiglia, scuola e società per ripristinare processi di sviluppo normale e/o accelerare il recupero funzionale in bambini, ragazzi e giovani adulti affetti da esiti di danno cerebrale, sindromi genetiche e/o problematiche legate al comportamento (ADHD, Autismo, Disturbi pervasivi dello sviluppo, DSA...). Da allora migliaia di famiglie provenienti da tutta l’Italia e anche dall’estero hanno beneficiato della formazione ricevuta in AGOR ed hanno potuto aiutare i propri figli ad imparare a muoversi, comunicare, capire, comportarsi, leggere, scrivere....operando a casa propria, con la supervisione a distanza dei nostri esperti ed effettuando soltanto due o tre visite di controllo all’anno presso la nostra sede. Il principio fondante da cui trae origine l’intervento operativo della nostra équipe è espresso nel concetto di Ri-Organizzazione neurologica : ogni cervello, qualsiasi sia l’età cronologica, l’entità del danno subito o il grado di disorganizzazione funzionale, se adeguatamente nutrito, informato, stimolato e facilitato nella sua interazione con l’ambiente, può sviluppare le funzioni neurologiche assenti o migliorare quelle già esistenti ma non sufficienti a permettere una vita normale.

CHI SIAMO

AGOR si avvale di un’équipe di professionisti di provata esperienza formata da medici esperti in: nutrizione, omeopatia, pediatria, osteopatia, medicina cinese, floriterapia, fitoterapia, psicologia, fisioterapia, audioterapia (metodo AIT), arteterapia, ionorisonanza Seqex e Shiatsu . L’integrazione di saperi convenzionali e non convenzionali e la condivisione di un approccio alla cura che prende in considerazione la persona nella sua unicità permette lo sviluppo di progetti riabilitativi estremamente validi e di facile attuazione. L’équipe è coordinata dalla Dott.ssa Bruna Dozzo, presente in AGOR fin dalle sue origini, responsabile della presa in carico delle famiglie che applicano i nostri programmi e della formazione di tutte le figure coinvolte nella crescita del bambino e cioè genitori, fratelli, nonni, insegnanti, educatori, assistenti, volontari, ecc..

COME OPERIAMO

• Prendiamo in carico il bambino e i suoi familiari dedicando loro tutto il tempo necessario per costruire un rapporto di fiducia e sosteniamo la famiglia per tutto il tempo che sarà necessario a raggiungere i risultati attesi. • Valutiamo con la massima attenzione le capacità, i limiti funzionali derivati dalla disabilità e le potenzialità ancora inespresse del bambino sulla base di diversi modelli di valutazione integrati fra di loro nel Metodo Dozzo. • Definiamo un programma individualizzato di trattamento globale che prevede giochi, stimolazioni sensoriali, gravitarie, propriocettive e cognitive, movimento facilitato, corretta alimentazione, ricerca di intolleranze alimentari, cura della salute e del benessere psico-fisico, integrazione scolastica e sociale, ed ha come traguardo la migliore funzionalità possibile. • Formiamo i familiari e tutti coloro che vivono a contatto con la persona disabile affinché possano inserire nella sua vita quotidiana le esperienze riabilitative necessarie per accelerare e, quando possibile, normalizzare il suo sviluppo neurologico. • Teniamo contatti frequenti per sostenere i programmi riabilitativi e le persone che si occupano della persona disabile, per affrontare e risolvere i problemi che emergono nella vita di tutti i giorni. • Incontriamo , quando il bambino è in età scolare, i suoi insegnanti ed educatori per informarli sul progetto di sviluppo in atto in collaborazione con la famiglia, concordare una linea comune per lo sviluppo degli apprendimenti e progettare insieme il piano di intervento più idoneo alle necessità del bambino e di tutto il gruppo classe. • Integriamo il nostro progetto con gli altri interventi riabilitativi in atto per concorrere alla definizione di un progetto unitario.

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Agor Onlus